Volume 4, Issue 1 (2026)
1st Issue - Vol 4 2026
Published June 14, 2026 · 13 articles
تصوّر مقترح لتوظيف Education AI Kolibri في إعمار التعليم في غزة
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedMindfulness and Its Relationship to Psychological Resilience among Psychological Counsellors on Some Disorders
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedA Study of the Impact of Hearing Impairment on Harmonious Behavior Among Females in Auditory Inclusion Programs in North Al Batinah Governorate – Sultanate of Oman
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedChatGPT in University Learning: Students' Views on Benefits and Challenges
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedأثر الذكاء الاصطناعي على مهارات المستقبل لدى أعضاء هيئة التدريس وطلاب جامعة ستاردوم
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedتطور التعليم العربي الفرنسي في جمهورية غينيا ودوره في تنشئة الأفراد
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedدور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية لدى الموهوبين من وجهة نظر المعلمين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedتصورات المعلمين والمعلمات حول أنماط القيادة المدرسية ومخرجات العملية التعليمية في شمال الرياض
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء تصورات المعلمين والمعلمات حول أنماط القيادة المدرسية وعلاقتها بمخرجات العملية التعليمية في مدارس شمال مدينة الرياض. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم جمع البيانات…
Peer-reviewedأثر الذكاء الاصطناعي على مهارات المستقبل لدى اعضاء هيئة التدريس وطلاب جامعة ستاردوم
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء أثر الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات المستقبل لدى أعضاء هيئة التدريس وطلاب جامعة ستار دوم، باعتبار أن هذه المهارات والمتمثلة في التفكير النقدي، والإبداع والابتكار، والتعلم…
Peer-reviewedChatGPT in University Learning: Students' Perceptions and Practices
The use of Artificial intelligence such as ChatGPT has become increasingly common among university students. This study examines how students use ChatGPT in their academic work and explores their perc…
Peer-reviewedتطور التعليم العربي الفرنسي في جمهورية غينيا ودوره في تنشئة الأفراد
للتعليم دور فعّال في عملية تنشئة الأفراد في المجالات المعرفية والنفسية والاجتماعية، لذلك أضحى اهتمام المجتمع الغيني المسلم بالتعليم بصفة عامة والتعليم العربي الفرنسي بصفة خاصة نظراً لما تقدمه للأفراد …
Peer-reviewedدور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية لدى الموهوبين من وجهة نظر المعلمين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
عنوان الدراسة : دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز من وجهة نظر معلميهم . هدف الدراسة : هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي دور الأنشط…
Peer-reviewedMindfulness and its relationship with psychological resilience
This research aims to identify the general characteristics of mindfulness and psychological resilience among psychological counselors, to determine the correlation between the two variables, and to id…