دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية لدى الموهوبين من وجهة نظر المعلمين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

آمال عبدالله يعقوب يوسف

doi:10.70170/sesj.v4.i1.208

دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية لدى الموهوبين من وجهة نظر المعلمين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

آمال عبدالله يعقوب يوسف (مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز، الزرقاء، الأردن)

Published January 1, 2026 Vol. 4, No. 1 (2026) Language: AR DOI: 10.70170/sesj.v4.i1.208

Abstract

Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.

📖 Read Online ⇓ Download PDF Cite this work doi.org 21 views · 11 downloads

How to cite

آمال عبدالله يعقوب يوسف (2026). دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية لدى الموهوبين من وجهة نظر المعلمين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز. Stardom Scientific Journal of Educational and Psychological Studies. 4(1). https://doi.org/10.70170/sesj.v4.i1.208