Volume 3, Issue 2 (2025)
2nd Issue - Vol 3 2025
Published June 14, 2026 · 5 articles
Peer-reviewed
استراتيجية التعلم المدمج صيغة تكاملية بين التعلم الوجاهي والتعلم الإلكتروني عن بعد؛ ضرورة توظيفها في التدريس بالجامعات السودانية
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedسيناريو مقترح لاستدامة التعليم الإلكتروني بمدارس محافظات فلسطين الجنوبية أثناء الأزمات والطوارئ
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedالمناعة النفسية لدى ذوي الإعاقات البصرية في الاتحاد القومي وعلاقته ببعض المتغيرات
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedالانفتاح على الخبرة لدى طلاب كلية الموسيقى والدراما بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وعلاقته ببعض المتغيرات
Abstract to be completed by the editorial team. Imported from the legacy WordPress archive.
Peer-reviewedInvestigating the Impact of Artificial Intelligence on EFL Students' Listening and Reading Skills
هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير الإعاقة السمعية على السلوك التوافقي لدى الإناث المعاقات سمعيًا في برامج الدمج بمحافظة شمال الباطنة. وقد اعتمد الباحث على الملاحظة ومقارنتها بالأدبيات التي تناولت مثل …